Pendidikan Kesihatan

Sunday 4 November 2012

Latihan -latihan

Mata Pelajaran : Pendidikan Kesihatan

Standard Kandungan : 1.2 – Mengetahui penjagaan kebersihan diri.

Standard pembelajaran : 1.21- Memahami kepentingan kebersihan diri.

Band : 2

Pernyataan Standard : Memahami aspek kesihatan fizikal , mental, emosi, sosial dan persekitaran

Deskriptor : B2D1 : Penjagaan kebersihan diri seperti kebersihan kepala , badan , tangan , kaki, kuku, gigi dan genital

Deskriptor : B2D1E1 : Menjaga kebersihan diri seperti kebersihan kepala , badan , tangan , kaki, kuku, gigi dan genital

Aktiviti : 1. Guru menunjukkan gambar dan meminta murid untuk mengenal pasti cara menjaga kebersihan diri .

2. Guru bertanya kepada murid kepentingan menjaga kebersihan diri.

Mata Pelajaran : Pendidikan Kesihatan

Standard Kandungan : 1.3 Mengetahui penjagaan pakaian dan alatan keperluan diri.

Standard Pembelajaran :1.3.1 Menjaga kebersihan pakaian dan alatan keperluan diri.

Band : 2

Pernyataan Standard : Memahami aspek kesihatan fizikal , mental, emosi, sosial dan persekitaran

Deskriptor : B2D1 : Penjagaan kebersihan diri , pakaian dan alatan keperluan.

Deskriptor : B2D1E2 : Menjaga kebersihan pakaian.

Aktiviti : 1. Guru memberikan lembaran kerja kepada murid tentang menjaga kebersihan pakaian.

2. Guru meminta murid mewarna pernyataan yang betul.

Mata Pelajaran : Pendidikan Kesihatan

Standard Kandungan : 1.3 Mengetahui penjagaan pakaian dan alatan keperluan diri.

Standard Pembelajaran :1.3.1 Menjaga kebersihan pakaian dan alatan keperluan diri.

Band : 2

Pernyataan Standard : Memahami aspek kesihatan fizikal , mental, emosi, sosial dan persekitaran

Deskriptor : B2D1 : Penjagaan kebersihan diri , pakaian dan alatan keperluan.

Deskriptor : B2D1E3 : Menjaga kebersihan alatan dan keperluan diri seperti sikat, berus gigi, tuala, pakaian dalam, peralatan makan dan minum

Aktiviti : 1. Guru memberikan lembaran kerja kepada murid.

2. Murid diminta untuk meletakkan nombor pada tempat yang sepatutnya.

Mata Pelajaran : Pendidikan Kesihatan

Standard Kandungan : 1.5 Mengetahui makanan serta minuman yang bersih dan selamat

Standard Pembelajaran :1.5.1 menentukan ciri-ciri makanan dan minuman yang bersih dan selamat

Band : 2

Pernyataan Standard : Memahami aspek kesihatan fizikal , mental, emosi, sosial dan persekitaran

Deskriptor : B2D2 : Pemakanan yang bersih dan selamat

Deskriptor : B2D2E1 : Menenttukan ciri-ciri makanan yang bersih dan selamat

Aktiviti : 1. Guru memberikan lembaran kerja tentang ciri-ciri makanan yang bersih dan selamat.

2. Guru meminta murid mewarna pernyataan yang betul.

"Bangun Pagi"

Bangun Pagi Gosok Gigi,
Cuci Muka Terus Mandi,
Pakai Baju Minum Susu,
Salam Ayah Dan Ibu,
Pergi Sekolah Jalan Kaki,
Jumpa Cikgu Depan Pintu,
Selamat Pagi Cikgu Sa'amah,
Selamat Pagi Cikgu Aishah,
Rajin Belajar Cikgu Ajar,
Pandai Tulis, Pandai Lukis,
Pandai Nyanyi, Baca Buku,
Semua Orang Suka Hati,
Kalau Kita Rajin Usaha,
Ibubapa Gembira,
Mari Kawan Sama-Sama,
Pasti Kita Berjaya !